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第10章

童年时期的孟龙是一个平凡无奇的小孩，但也有一丝丝的闪光点，那么一些主角光环，

可也不是毁天灭地的主角光环，说白了，无非就是不可能是家长们口中的别人家的小孩，

也不是总是被念叨要将别人家小孩当典型的可怜小孩。
总而言之嘛，就是普普通通的小孩，

小有运气，毕竟能在马路边捡到钱也是运气的一种，

还有就是他只会是看别人欺负弱小的路人甲，永远不可能是被人欺负的弱小，

即便是被欺负了，总会有人第一时间出来制止，所以，对孟龙来说，霸凌是不存在霸凌的，

这对如今而言，应该也是一种运气。
学业水平顶多只能是中下水准，考不及格是不可能的，

但考高分也是不可能的，不上不下就是孟龙的真实水平，偶尔考高分，

那也是同学极力推荐所得。
记得当时同学是这么推荐的：兄弟，我抄班长的，然后传给你。

没错，就是***，直接复制粘贴班长的解答运算过程，然后在自己的考卷上抄写一遍就行了。

至于称谓兄弟，那也是源于孟龙这群同学仰慕梁山好汉和三国群英，动不动便扯过好友，

磕头拜把子，孟龙都不知道已经和多少位同学和发小拜过把子，反正称兄道弟准没错。

满分啊，孟龙从没有过的体验，尽管是***抄袭，但考卷上鲜红的一百分足够令孟龙震惊，

撼动其幼小的心灵，记得凭自己的努力，89分算是人生旅程碑，一百分的满分，这感觉，

足以让孟龙***，不知所以然。
吃不到葡萄说葡萄酸，故作大方，

孟龙曾经对取不到高分的一个态度，可考卷上的第一次满分，

简直是踏足到从未抵达过的新境界，堪比人类登月的激动。
当然啦，不能***，***不好，

这句话必须提及，之所以写这么一段，纯粹就是说明一件事，

拿到拿到考卷高分数的那种愉悦及触动，因为这是孟龙人生的第一次对生活有感，

并且对后续的剧情发展有联结互动。
好景不长，孟龙和他的兄弟同学***的事情被发现了，

说来也非常可笑，之所以能够发现，完全是因为班长写错了答案，

两位难兄难弟压根没有觉察到，直接抄写了事，结果呢，那种严师批评，请家长接踵而至，

搞得连AK都难以压制孟龙想要毁灭世界的念想。
就这样，高分体验卡取消了，

孟龙事后想想，不会是班长这个老六在搞我们吧？往后的日子，

孟龙依旧以自己的真实水平完成了小学的学业，重点中学是进不去了，

只能是在片区的中学继续义务教育，当时重点学校是必须作弊器才能进入，

并非如今选号等***作，能进重点中学的大都是学习成绩顶尖的好苗子，

孟龙这样的歪瓜裂枣肯定不在其中，好在他的好兄弟也陪着一块进入孟龙所在的中学。

没想到啊，普通中学也是有划分的，按师资水平划分，也就是说，哪位老师水平能力高，

他（她）所带的班级就是重点班。
通过一轮打听，孟龙所在的班级是最差的，

好消息就是重点班就在自己的隔壁班。
其实消息也不是孟龙靠自己努力去打听搜索的，

纯粹就是道听途说得来的消息，自己所在的班级可以称之为垃圾中的垃圾集中处。

比对一下自己的班级和所谓的重点班，孟龙并没有发现有多大的差别，

无非就是人家上课井然有序些，自己班级上课颇为嘈杂。
直到过了一个月，

看着昔日的小学同学站在面前，带着同情的目光，孟龙隐约感到体内有一种血脉在觉醒，

真的很想挥拳教他做人，只不过出于往日的情谊，孟龙按捺住心中不快，毕竟好兄弟嘛，

知道他是有口无心，但确实很伤自尊，身处最烂的班级的确是事实。
传闻归传闻，

不能否定教师水平有高低，但也不能否定教师即便是水平即便是有高低，

可他（她）们也是想好好的教学生，说句实在话，学生的成绩提不提高，人家教师努力了，

你再不提高，关老师什么事。
孟龙的想法在后来得到确定，教师没有一个不想好好教育学生，

负主要责任的是学生本人，诸葛亮都扶不起阿斗了，更何况普普通通的人民教师，

人家已经尽力了，学生不努力，还能怪谁。
孟龙和该名小学同学的兄弟情有了疏远，

说到底还是志向和观感发生了分歧，孟龙觉得自己是不是该努努力，改变一下。

“早起的鸟儿有虫吃。
”这句话就是孟龙的新老师开口闭口，

仿佛洗脑神曲般的灌输给班级的每一位学生。
听得懂的掌声，呵呵，错了，

听得懂的就该去执行才对。
被这位老师如此灌输“早起的鸟儿有虫吃”，孟龙决定试试看，

所以他便闻鸡起舞，每天固定在黎明时分，五点半的时候就早早起床，拿起功课晨读，

晨读完再好好研究一遍功课，主打就是一个字：勤。
还真别说，有效果啊，或许是人在谷底，

无论怎么爬，都是在进步的缘故。
孟龙的学习成绩有显著的提升，

提升的方面不单单是这位洗脑神曲教师所教授的科目，还能带动其余科目一块提升。

不得不惊叹：早起的鸟儿有虫吃。
这句话真的有魔力，只要肯执行，效果一定有。
非常可惜，

这位教师也就教了孟龙不到两三个月便出国了，孟龙十分感激她，

觉得这是人生当中的一位值得尊敬的贵人。
效果好到什么程度？期中考的年段成绩排行榜，

孟龙入了前四十名，连孟龙的母亲都惊讶不已，觉得孟龙有出息了，孟龙也这么觉得。

是不是过去的自己拥有的知识储备太贫瘠了，闹得如今每时每刻都感到自己在不断的进步？

孟龙考卷上的分数线稳稳地在九十多分站住了脚跟，八十九分，那是最低分数线，

将曾经不可逾越的标杆踩在脚下，一股油然而生的成就感莫名产生，

况且初中的学业岂能是小学生的学业能够比较。
从小学毕业到初中一年级上学期的成绩单，

短短数月，孟龙仅仅是坚定不移贯彻实施了“早起的鸟儿有虫吃”这句话，

孟龙的人生已经发生了翻天覆地的改变。
在外人眼中，这所学校的水准就是垃圾，

孟龙所在的班级就是垃圾中的垃圾，但孟龙却不这么认为，

因为他已经在所谓的垃圾堆里开始绽放自己的光芒，垃圾也遮盖不住他的光芒，孟龙说的。

失去的高分体验卡，孟龙不仅拿回来，而且将其落实为常态卡，

习惯处于高分的孟龙并不满足，他将年段成绩排行榜视为目标，

提升排名成为一种动力与乐趣。
不知不觉，孟龙身边出现了一拨人，同样是学习成绩好，

或者说是学习态度好的人，总算是明白：物以类聚人以群分。
志同道合就是一股凝聚力，

你是什么的一种人，身边就会出现什么的伙伴。
之所以有这样的氛围出现，

因为流传着这么一个消息，学校将在升初二的时候重新进行分班，重点班和普通班。

这就给了很多类似孟龙这样的人一种动力，奋力向上的动力。
错啦，

其实孟龙努力上进的动力最大的根源是以下三点促成：一，那位小学同学兄弟花了大价钱，

跑到重点学校去读书了，孟龙感到不爽；二，同桌口气太重，字面的意思，

只要代入这个环境，你的同桌每天都对你喷着满口的大蒜味，你会忍受多久，

这就是孟龙拼命想要离开同桌，离开这个班级的最大动力源；三，学习氛围不够，

尽管孟龙有小圈子，但孤独求败的心理，

孟龙其实还是想在重点班与那些所谓的排行榜上的高手们全方位比拼，

而不是只是停留在一张成绩排行榜上，同一样的师资力量，同样的起跑线，

这样的竞赛应该很有趣。
如孟龙所愿，靠着成绩排行榜，孟龙在初二的时候被分进了重点班。

不得不说，学校对重点班是充满了期待，期待到什么程度，不仅是师资力量倾斜，

而且还单独拨出一栋楼，是的，没错，就是一个班级在单独一栋楼学习，